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Lire avec le chien

Oser lire, prendre confiance, trouver sa voix.

LAC, pour oser lire à voix haute

Une enfant lit un livre à côté d’un chien médiateur, dans une bibliothèque

Programme · idéalement après PECCRAM

Lire à voix haute peut être une expérience difficile lorsque l'on a peur de se tromper, d'être repris ou du regard des autres. La présence du chien crée un contexte différent autour de la lecture : l'enfant peut prendre le temps, essayer, recommencer et progressivement trouver davantage d'aisance.

L'objectif est de lui permettre de mobiliser et de développer ses compétences de lecture à voix haute, mais aussi de retrouver le plaisir et la confiance nécessaires pour oser lire.

Pour les enfants qui apprennent à lire, ou qui ont besoin de gagner en confiance et en fluidité à voix haute. L'enfant lit en présence du chien, dans un cadre calme et bienveillant : le chien ne juge pas et ne corrige pas, et sa présence rassurante réduit souvent l'appréhension liée à la lecture.

Le programme se fait idéalement après PECCRAM, pour que les enfants qui lisent avec le chien soient déjà sensibilisés à une relation responsable avec lui.

Le déroulé

Le programme en trois temps

  1. 1

    Une ou deux séances de rappel sur le langage canin et les bons gestes avec le chien, puis la présentation de l'objet-livre.

  2. 2

    Les séances de lecture : chaque enfant vient lire avec le chien, individuellement, accompagné par moi-même. Si un autre adulte peut coanimer le groupe, les autres avancent en parallèle sur le projet de fin de programme.

  3. 3

    Une séance de clôture, avec la réalisation du projet.

Le programme se conclut généralement par un projet : aller lire dans un refuge et offrir des cadeaux à ses animaux, un concours de lecture à voix haute, une représentation théâtralisée devant les parents, un projet intergénérationnel…

Les bénéfices observés

  • Une lecture plus fluide
  • Plus de confiance en soi
  • Le plaisir de lire
  • Une meilleure concentration
  • Une estime de soi renforcée
  • Plus d'engagement dans la lecture

À suivre de préférence après le programme PECCRAM.

Logo Lire avec le chien, marque déposée
Programme conçu par Chantal Hazard, formée à cette technique en Californie et dans le Missouri, puis invitée à Boston auprès des chercheurs de l'école vétérinaire de Tufts, dont les travaux montrent l'importance des temps de lecture avec le chien pour que l'enfant progresse et ose lire à voix haute. « Lire avec le chien » est une marque déposée.Intervenante formée au programme Lire avec le chien par FIMAC Canin (Chantal Hazard) : deux jours, soit 14 heures, validés par la présentation d'une séquence d'activité.
Attestation de formation Lire avec le chien d’Héléna Voir mon attestation

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